论大一新生的国情党史教育
摘要:国情党史教育是高校思想政治教育的重要内容。面对复杂的国际国内形势,结合大一新生特点,在新生入学之初抢占阵地,利用军训平台,发挥学生党支部引领作用,组织多种形式的国情党史宣传教育,通过全方位、多层面的措施,培养新生爱国报国的坚定情结,树立共产主义的远大理想。
关键词:大一;国情;党史;教育
一、国情党史教育释意
国情党史教育是高校思想政治教育的重要内容。国情教育就是要让学生“知国、爱国、报国”,在全面地、历史地、实事求是地认识我国国情的基础上树立正确的观点,培养热爱祖国的道德情感和报效祖国的意志品质,其核心是爱国主义教育。
党史教育就是要让大家知道“只有全面了解过去,才能深刻的认识现在,更好的开创未来”。时代在前进,社会在发展,我们党要永葆先进性,就要不断从党史中汲取经验,寻找规律,以便更好的加强和改进新形势下党的各项建设,因此学习党史是时代赋予我们的要求。
二、大一新生国情党史教育的必要性
1、当前的国际国内形势
随着经济全球化的不断发展,我国改革开放的逐步深化,西方资产阶级的政治观点、生活方式、思想文化充斥校园,并潜移默化的影响着当代大学生。而科技的进步和网络的普及,大学生了解接受这些外来思想的途径增多,速度加快,更新加速。
再有,随着我国进行的社会主义市场经济体制改革深化,优胜劣汰的竞争机制、拜金主义、利己主义给社会造成了极大的冲击。同时,不断涌现的官二代、富二代、贪腐分子,深刻的影响着大学生的思想。
而西方国家亡我之心不死,不断的在我国前进道路上设置障碍,企图颠覆我们的社会主义国家。从关税壁垒到技术壁垒、绿色壁垒,从武装殖民到经济殖民、文化殖民,为阻碍我国的发展,手段无所不用其极。
因此,面对这样的国际国内形势,我们的教育要培养合格社会主义接班人,引导他们为社会主义建设事业添砖加瓦,就必须加强国情党史教育,让他们认识祖国、了解历史、明辨是非、坚定立场。
2、 大一新生的思想特点
大学生面对一个充满诱惑与选择人生站点。他们多半具有这样一些思想特征:思想解放,思维活跃;自我意识强,个性张扬;追求个人成就,功利心重;勇于挑战,大胆质疑,开拓创新;爱好广泛,追求时尚享受。
而大一新生刚刚进入校园,他们必须适应学习角色、大学生活、自主学习、人际交往、自我管理等各方面的变化,这些都是不小的挑战。而社会上各种思潮,在高考之后,爆发式的冲击他们的生活,给他们带来了思想上情感上的困扰,增加了他们适应大学生活的难度。
因此,新生群体是一个具有多元化的政治价值观,多样化人生观的群体,同时,这个群体还有很多心理上的困扰。这些都加大了思想政治教育的难度。也为我们加强国情党史教育提出了要求,在国情党史教育中让新生树立起高尚的爱国情怀,崇高的理想信念,有助于他们拨云见日,扫去阴霾。
3、 大一新生的国情党史教育现状
在新生进校,高校都进行了军训和入学教育。军训教授军事技能和国防思想,入学教育则包含爱校教育、专业思想教育、法纪校规教育、适应教育和理想信念教育等方面。包含有国情党史教育的相关部分,而没有专门的国情党史教育课程。
同时,新生进校之后,高校团委学生会将对开展招新活动。学生会各部门、各种学生社团纷纷开展活动,吸引新生加入其中。但学学生党支部与学生群体脱节,在组织、人员配备、活动开展等方面均滞后于学校社团活动,战斗堡垒作用没得到发挥。基层党组织应该完成的基本任务,比如密切联系学生群众,听取意见、做思想政治教育工作,监督其它学生干部工作等都完成得不理想。
三、大一新生国情党史教育的措施
1、利用军训平台,强化国防教育
一方面我们要加强军训教育,教会新生们吃苦耐劳,迎接挑战,把握自由与纪律的尺度;在锻炼磨砺中增强国防意识与集体主义观念,深刻领悟“效率源于执行”的真正含义;培养团结互助的作风,增强集体凝聚力与战斗力;提高生活自理能力,培养思想上的自立和独立;养成严格自律的良好习惯。简言之,军训将为新生们带来一个良好的开端。
另一方面,我们可以在军训中,加入一些其他的元素:介绍我们国家的边界纠纷,组织学生观看国防纪录片或者军事电影,邀请战斗英雄、航天员或者军事专家做报告等。在肃穆的军训的氛围中,学习这样一些极具感染力教育意义的内容,将会受到事半功倍的效果。
2、发挥学生党支部的引领作用
高校学生党支部必须承担起作为一个基础党组织应尽的责任,对新生而言以下任务是学生的支部必须完成的:宣传党的路线、方针、政策和国家法律法规;发挥党员同志的先锋模范作用,引导新生积极向党组织靠拢;加强党组织自身建设,培育壮大积极分子,抓好入党积极分子教育、考察和管理工作。
学生党支部可以采取以下办法开展工作:
1) 新生入学时,和入学教育考试同时进行国情党史考试;
2) 指导团支书,利用团组织生活,开展国情党史教育;
3) 完善并实施入党积极分子的选拔、培养、考核方案 ;
4) 组织党员志愿者服务队,吸收新生中的入党积极分子,参加各种志愿活动,在活动中了解社会,了解国家;
5) 成立新生国情党史学习小组。
3、组织形式多样的国情党史宣传学习方式
建立长期的国情党史宣传片、纪录片、电影放映室,为广大师生免费开放。在重大节日、假期、纪念日播放露天电影组织新生观看。
邀请专家、教授,开展讲座,介绍我们改革开放以来各方面取得的成就,存在的问题。
以国情党史为题,在新生中举行征文比赛、绘画创作、词曲创作等比赛。
通过这些方式,向新生宣传我们国家我们党走过的历史,宣传我们国家当前改革开放取得的成绩,城市农村发生的变化,宣传我们农村还存在的问题;引导大一新生将目光投向社会,关注农村,关心弱势群体,关爱老弱孤残;将目光投向自然,保护环境,珍爱家园;鼓励他们观察现象、发现问题、提出创造性的解决方案。
参考书目:
(一)杨振斌,冯刚.《高等学校辅导员培训教程》,高等教育出版社,2006年7月第一版
(二)百度百科.“国情教育”.http://baike.baidu.com/view/6630037.htm